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2020-06-15T19:34:37+02:00
Je refais mes supports en maths donc voici ceux qui me servent à décomposer des nombres et à travailler l'addition.
Je les photocopie sur des feuilles fluos pour plus d'attrait 
puis je plastifie pour que cela dure un peu.
Ensuite, les élèves utilisent des cubes, des jetons, des perles bref beaucoup de possibilités.
2020-06-15T19:26:12+02:00
Mon jeu avec des coccinelles et des cubes empilables. Un jeu de comptage de 1 à 10.
A gauche, il y a un certain nombre de coccinelles sur les feuilles : l'enfant doit les compter et placer dans le rectangle à côté le même nombre de petites coccinelles et dans le carré, empiler le même nombre de cubes.
2020-06-15T06:03:51+02:00
Pour ceux qui les cherchent et qui attendent un petit prix, les voici, les voilà, les numicons pas trop chers.
D'habitude, c'est 59 euros la boîte. Donc à 37 et quelques, c'est pas mal !
C'est un jeu qui va avec le livre de nurvero, son livre est vraiment super. Je me sers de ses jeux en manipulation collective. C'est vraiment un livre que je vous recommande pour travailler différentes notions mathématiques. On peut même s'il est écrit GS-CP l'utiliser avec des PS ou des MS en ne prenant que le matériel adapté.
Toutes les explications ici : http://www.nurvero.fr/120-ateliers-jeux-math-0-10-a161804502
Vous trouverez tous les liens ci-dessous.
2020-06-13T14:05:39+02:00
Mon livre des chiffres ou nombres :
Différentes possibilités : colorier ou peindre, colorier ou peindre la quantité ou tout, juste pour décorer le chiffre, coller autour uniquement les chiffres identiques, ou coller les chiffres identiques et les quantités identiques...
Je photocopierai sur des feuilles de couleur les étiquettes.
On peut aussi intercaler des pages (ou au dos de la fiche X) en collant X objet en fonction du chiffre.
On peut aussi plastifier sans faire de livre et écrire avec un crayon woody, poser des pierres plates pour décorer ou mettre la quantité.
Si vous avez d'autres idées, je suis preneuse.
2020-06-13T09:56:36+02:00
Je me servirai de ces pages pour faire un livre des lettres avec mes élèves.
Au dos de chaque page ou sur une autre feuille, les élèves colleront une ou des images (ou un ou des dessins) dont le mot commence par la lettre en question.
Ce sera pour l'année prochaine.
màj : ajout d'une couverture pour le livre.
2020-06-12T18:29:00+02:00
Version 1
Version 2
Mes lettres en pâte à modeler en deux versions :
Version 1 : écrire avec les crayons woody et faire les 2 lettres avec la pâte à modeler ou tout faire en pâte à modeler.
Version 2 : faire les 2 lettres en pâte à modeler et cacher avec de la pâte à modeler les lettres identiques aux modèles. (ou ne laisser apparaître que les lettres identiques aux modèles).
2020-06-10T11:32:02+02:00
Je travaille toujours en distanciel et présentiel depuis le 11 mai. Je vais proposer pour les deux situations de travailler sur la phrase.
Tout est expliqué dans les documents que je vais envoyer.
Les élèves devront manipuler les étiquettes pour inventer des phrases, comprendre le sens de lecture, mettre du sens sur une phrase etc.
Voici mes documents en pdf :
2020-06-10T09:35:07+02:00
Différents lotos sur les animaux de l'album "la coccinelle mal lunée".
Je me suis permise d'utiliser la trame loto partagée par Laurène ici (un grand merci, c'est très pratique) :
http://laclassedelaurene.blogspot.com/2015/10/trame-pour-planches-et-cartes-de-loto.html
J'ai préparé un loto avec images traditionnel. J'ajoute d'autres lotos avec les noms des animaux dans les 3 écritures.
Pour aider les enfants, je leur donne un référentiel soit dans la même écriture soit dans une autre écriture pour corser les choses. Donc à adapter en fonction de votre envie et de vos élèves.
Autre possibilité, l'enfant cherche la bonne étiquette et la pose sur son jeu sans jouer au jeu de loto. C'est souvent de cette manière que je débute les jeux de loto d'ailleurs, pour s'entrainer à chercher les mots avant de jouer.
2020-06-10T08:13:39+02:00
Mon fichier boites à compter sur les formes et les couleurs pour travailler en lecture sur :
-les noms des couleurs uniquement : placer une forme de son choix de la couleur demandée.
-les noms des formes uniquement : placer la forme demandée de la couleur de son choix ou blanche.
-sur les deux à la fois : trouver un triangle noir par ex en s'aidant d'un référentiel formes et d'un référentiel couleurs.
Les référentiels sont proposés dans toutes les écritures.
Ou tout simplement placer des couleurs ou des formes comme le modèle pour les plus petits.
Ajout : le même fichier mais avec tous les mots en majuscules.
Référentiel formes et couleurs. Vous les trouverez dans chacune des écritures.
2020-06-08T06:56:38+02:00
Voici deux fiches d'application mots croisés et mots cachés sur la coccinelle mal lunée en format A3 (2 A4 accolées).
Mes élèves de GS sont habitués à ce genre d'exercices.
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