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Mes images pour manipuler les 15 mots de l'histoire et faire différents jeux.
2020-05-31T21:02:40+02:00
Archives
2020-05-31T20:51:21+02:00
Ecriture cursive fiches GS la coccinelle mal lunée
Mes fiches d'entraînement à l'écriture cursive pour mes GS avec les mots de l'album la coccinelle mal lunée.
J'ajoute le fond en modifiable (trouvé sur facebook si quelqu'un se reconnaît, je pourrais citer la source).
2020-05-31T17:47:24+02:00
Dominos lecture la coccinelle mal lunée GS
Mes jeux de dominos lecture sur la coccinelle mal lunée.
Je vous les mets en lettres majuscules et en scriptes.
Pour jouer seul ou à deux.
Si vos élèves ont besoin d'un référentiel, vous trouverez les miens là :
http://carolecole.over-blog.com/2020/05/la-coccinelle-mal-lunee-gs.html
2020-05-31T15:31:04+02:00
Splat additions
Un petit oubli, j'avais préparé ce petit jeu d'additions que j'ai aussi proposé sur LearningApps ici :
https://learningapps.org/view12596958
En classe, j'ai donné des cartes à mes élèves et ils écrivaient la réponse sur leur ardoise.
Mais on pourrait aussi mettre toutes les cartes en jeu autonome en ajoutant des cartes nombres et ils doivent associer l'addition au bon résultat.
2020-05-27T20:09:46+02:00
Lettres Splat et Harry
Un jeu de lettres avec Harry souris et Splat pour faire différents jeux comme :
remettre les lettres dans l'ordre, associer les lettres dans les 3 écritures ou dans 2 écritures, écrire des mots etc.
Pour une utilisation qui dure dans le temps, il vaut mieux plastifier le jeu.
2020-05-24T11:40:44+02:00
Mes applis LearningApps sur Splat adore jardiner.
Voici mes applis sur Splat :
-maths :
écrire la quantité de personnages :
https://learningapps.org/view12541557
additions Splat :
https://learningapps.org/view12596958
tableau double entrée SPLAT:
https://learningapps.org/view12576158
-lecture :
associer mots dans différentes écritures, 3 jeux :
https://learningapps.org/view12541978
https://learningapps.org/view12542014
https://learningapps.org/view12542049
activité sur des phrases (une article est consacré à mes activités là-dessus) : 2 phrases /2 applis.
https://learningapps.org/view12541616
https://learningapps.org/view12541648
associer mot à image (3 applis, une par écriture):
https://learningapps.org/view12575015
https://learningapps.org/view12575228
https://learningapps.org/view12575287
-écriture : avec modèles en cursive ou en majuscule.
https://learningapps.org/view12575684
https://learningapps.org/view12575955
Associer 2 moitiés d'images :
https://learningapps.org/view12587097
Peut-être encore d'autres à suivre..
2020-05-24T10:38:47+02:00
Activités sur la phrase en GS avec Splat.
En classe, avec mes GS, nous allons manipuler les étiquettes de ces deux phrases.
Je vais essayer de les faire lire à mes élèves et nous ferons diverses petites activités :
compter les mots, reconstituer les 2 phrases, montrer tel mot dit par la maîtresse, essayer de faire une autre phrase avec ces mots et d'autres, trouver ce que l'on pourrait mettre d'autre à la place de graine par ex, etc.
En parallèle, je vais donner le même style d'activités à mes élèves en distanciel.
Je vous propose les fiches que je vais envoyer et les grandes étiquettes pour manipuler.
2020-05-24T10:21:42+02:00
Boîtes à compter lecture "Splat adore jardiner"
Pour ceux qui ne connaissent pas les boîtes à compter Nathan
Voici des fiches où les élèves devront associer image et mot.
Les mots sont dans les 3 écritures pour que chacun choisisse ce qui lui convient.
Je vous mets aussi les référentiels de mots dans chacune des écritures.
2020-05-23T17:06:50+02:00
D'autres fiches pour GS sur Splat
-Une fiche en maths : compléter une quantité GS (A3)
-d'autres fiches d'écriture cursive Splat GS (avec les supers fonds proposés par une collègue).
-un tableau double entrée Splat et couleurs
2020-05-23T16:32:40+02:00
Atelier d'écriture avec lettres mobiles SPLAT
Vous trouverez les fiches dans les 3 écritures.
Je les utilise à l'école avec les lettres mobiles et ardoises asco-celda. On peut aussi utiliser un jeu de lettres de scrabble.
Soit on donne les fiches telles quelles aux élèves et ils ont les lettres avec la même écriture (pour les PS ou pour les MS mais les MS doivent commencer à transcrire en script pour certains), soit on leur fait transcrire les mots dans une autre écriture.
A mes GS, je peux donner sans difficulté mots en script ou en majuscules et ils doivent transcrire en cursives. Mais je crois que je vais inverser cette fois-ci : je vais leur donner en cursives et ils devront transcrire en script ou en majuscules..à voir..