Mes habituels calendriers GS et CP sont remis à jour.
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2025-08-03T10:27:49+02:00
Mes habituels calendriers GS et CP sont remis à jour.
N'hésitez pas s'il y a des erreurs !
2021-08-29T18:37:15+02:00
Voici ma frise horizontale avec Splat. J'hésite encore entre mes différentes mascottes d'où mes créations avec différents personnages..
Pour le moment il y a uniquement la zone B à télécharger. Les autres zones sont en cours de réalisation. Les zones A et C peuvent déjà télécharger le premier doc.
màj : ajout des zones A et C
2021-07-31T16:21:42+02:00
Pour le moment, j'ai uniquement réalisé la zone B en entier. Le premier fichier (périodes 1 et 2) peut déjà aller pour toutes les zones. Mise à jour prochainement pour le reste.
Vous pouvez tout télécharger ci-dessous.
màj avec ajout zones A et C. N'hésitez pas à me dire si vous voyez une erreur quelque part..
2021-07-10T20:27:11+02:00
Je remonte et modifie cet article de 2020 :
J'ai mis à jour le calendrier que j'utilise chaque jour en classe.
Chaque GS a son calendrier et fait une croix rouge quand il n'y a pas d'école et une croix verte lorsqu'il y a école. Les nombres écrits en gris sont les jours sans école (zone B pour moi).
Certains mois, ils ont les jours à coller, des nombres à coller ou à écrire (plutôt en deuxième partie d'année).
Si vous voyez des erreurs, n'hésitez pas à me le dire.
Ancien article de 2020 :
J'ai aussi refait mes étiquettes jours-mois et semainier linéaire pour la rentrée prochaine.
Jours et mois sont dans les 3 écritures. Avec le semainier linéaire, j'utilise les flèches aujourd'hui -hier - demain. Vous les trouverez avec flèche en haut ou en bas pour que ce soit plus pratique.
Flèche en haut ou en bas au choix
2021-02-21T17:44:11+01:00
Des activités sur les jours de la semaine dans les 3 écritures pour s'entrainer à reconnaître le nom des jours.
màj : écrire les lettres manquantes
2021-01-18T21:46:11+01:00
Pour aider à l'apprentissage des jours de la semaine, je fais construire chaque année à mes élèves un semainier tout simple.
Ils devront découper puis ordonner les jours avec ou sans modèle. Le tout sera plastifié puis on collera la flèche sur une pince à linge en bois. Il faudra la déplacer chaque jour à la maison pour se repérer dans la semaine.
J'ai fait une version ours et une version pingouin.
2020-08-16T16:17:39+02:00
Je vous propose aujourd'hui les créations d'Anne-Christine.
-Un jeu sur les couleurs pour les petits : l'enfant devra mettre une pince de la même couleur que Gaston. Le jeu servira à faire de la motricité fine avec les pinces et à reconnaître les couleurs.
-Un semainier pour que les enfants se repèrent dans la journée et la semaine avec Gaston.
Le fond bleu clair signifie le matin, le vert clair le midi, le mauve l’après midi et le bleu foncé correspond à la soirée.
Chaque journée est différente en fonction de ce qui est fait en classe (plusieurs modèles sont proposés).
Anne-Christine propose de l'imprimer sur format A3 et de couper au milieu pour avoir chaque journée séparée de la suivante.
Au fur et à mesure de la journée, on peut avancer un pion, une pince ou un aimant pour savoir où on en est dans la journée. Ou on peut aussi dévoiler la journée au fur et à mesure qu'elle avance.
Les étoiles de couleurs correspondent aux écharpes que Gaston va mettre chaque jour.
On peut peut-être ajouter en haut une étiquette avec le nom du jour (avec la couleur des écharpes de Gaston) pour aider encore au repérage dans la semaine.
Vous pouvez aussi sur le même principe prendre des photos de vos élèves avec Gaston lors des différents moments de la journée et utiliser ces photos à la place des images. Pour certains jeunes élèves, les photos sont plus compréhensibles que des images. Donc à tester et à adapter en fonction de vos élèves.
Merci à Anne-Christine pour son partage.
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