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2020-08-02T10:07:27+02:00
Suite des logicos avec la trame de Laurène : http://laclassedelaurene.blogspot.com/2015/04/cartapinces-trame.html
Cette fois, des logicos en maths de 1 à 6 soit avec uniquement les chiffres, uniquement des dés, uniquement des doigts soit avec les 3 mélangés.
2020-08-01T20:13:31+02:00
Pour des boites de 7 glaçons ou de 2x7 glaçons
Pour 3 x 6 glaçons
Pour 3x7 glaçons
Fiches algorithmes
J'avais envie de refaire mes fiches à utiliser avec les glaçons en plastique.
Bien sûr, mes bacs à glaçons sont bien au chaud à l'école, j'en ai plein de sortes glanées un peu partout avec un nombre de cases assez varié. Du coup, j'ai fait plusieurs fichiers avec un nombre de cases différents, il y aura bien un fichier qui ira 
!
J'ai refait aussi un fichier avec des algorithmes à continuer avec les glaçons.
Je vous mets un lien pour des glaçons à acheter sur amazon mais ce ne sont pas ceux là que j'ai. Ils ressemblent beaucoup mais apparemment ce ne sont pas les mêmes couleurs que moi.
2020-08-01T15:00:26+02:00
A utiliser avec les supports Logico classiques ou avec des pinces à linge de couleur (ou des pinces bois avec une gommette de couleur).
J'ai utilisé la trame de Laurène que vous trouverez ici :
http://laclassedelaurene.blogspot.com/2015/04/cartapinces-trame.html
Je la remercie encore de partager ses nombreuses trames !
Les élèves devront se servir des référentiels que j'ai déjà publié dans d'autres articles sur Gaston en lecture.
Je vous propose les fiches dans les 3 écritures. Le but est de mettre une pince de la même couleur que le cadre entourant le personnage en face du bon mot.
La bande de cercles à droite sert à la correction. Soit on colle les bandes à l'arrière de la fiche pour laisser les enfants s'auto-corriger soit on les met à part.
2020-07-31T10:10:12+02:00
Un petit point sur mes manuels :
Beaucoup de grands classiques, quelques nouveautés cette année (mhm gs et cléo gs) à tester. L'important étant de faire manipuler un maximum aux élèves. Souvent, je fais un mix de plusieurs choses.
Pour les maths :
Pour les rituels maths pour les ms-gs, j'utilise la numération de 0 à 10. Beaucoup de choses à imprimer et plastifier mais une fois fait, c'est top. Peu de matériel à acheter : des barres montessori, des numicons et c'est utilisable.
J'utilise aussi Vers les maths moyens et grands et je vais essayer MHM GS si c'est possible dès cette année pour changer un peu. La méthode me parle assez en ayant lu le livre qui explique le fonctionnement.
J'aime beaucoup aussi chez Jocatop Résolution de problèmes 1 et 2. Je les utilise en collectif.
Pour mes ateliers autonomes :
Comme beaucoup de collègues, j'utilise les 2 manuels de Lucie Goulay (blog de luccia) et le Vers l'autonomie de chez Acces. Je fais un mix de tout ça pour avoir une cinquantaine d'ateliers autonomes en tout par période.
Mobiliser le langage :
J'utilise les vers la phono ms et gs, les vers l'écriture ms et gs de chez acces.
Je vais recevoir cléo GS donc à voir si c'est utilisable seul ou en mix avec les autres.
Les ouvrages de Laurence Pierson me parlent plus que D.Dumont un peu trop dense à mon goût.
En APC j'utilise souvent "apprendre la grammaire par les jeux de cartes" (retz)un livre qui date un peu mais pas mal.
J'ai aussi adopté les Narramus : j'ai acquis "Un peu perdu" "La sieste de Moussa" "Les deniers de compère Lapin" et "Petite taupe, ouvre-moi ta porte". Un mode de fonctionnement que les élèves aiment beaucoup.
En collectif, j'utilise aussi les fichiers langagiers 1,2 et 3 encore de chez Jocatop. Assez chers mais pratiques pour des petits jeux de langage.
Et j'oubliais, j'utilise aussi les alphas ! J'ai les figurines (personnages + alphas), les alphas magnétiques pour le tableau, le grand album avec cd et dvd et plusieurs ardoises avec les alphas magnétiques (+le livre du maître bien sûr).
Arts plastiques :
J'ai acheté Musette souricette depuis un certain temps mais jamais utilisé. Je vais essayer de me lancer cette année. J'ai l'album et le livre du maître. Des collègues proposent aussi des exploitations sur leur blog.
Sinon, j'ai tous les petits livres Retz comme construire le geste graphique, ateliers graphiques, collages et arts visuels etc.. dans lesquels je pioche régulièrement des idées.
Sciences :
J'ai sciences à vivre (acces). Je n'ai pas le coffret mais il existe apparemment. J'utilise aussi le site la main à la pâte qui foisonne d'idées.
2020-07-30T19:49:01+02:00
Quelques modèles
J'ai envie d'un peu de couleurs cette année pour mon cahier journal qui est sous la forme d'un semainier.
Je le fais de manière très succincte. Après plus de 20 ans de carrière, j'avoue que c'est plus pour savoir rapidement ce dont j'ai besoin, ce que je vais faire et à quel moment qu'autre chose. Mais si ça peut servir..
En plus, pour le moment, je n'ai pas encore vraiment fait mon emploi du temps, tout va dépendre du Covid-19 pour certaines choses donc je préfère attendre. Mais mon semainier devrait ressembler à ça, en gros.
Plusieurs versions sont au choix, des plus ou moins colorées pour faire quand même un peu attention à l'encre de nos imprimantes..
Polices utilisées : watermelon, accessedition script, kg satisfied script à télécharger avant si vous souhaitez les mêmes que moi.
2020-07-30T19:34:32+02:00
De 1 à 3
De 1 à 6
Des boîtes à compter avec ma licorne préférée. Les cartes vont de 1 à 3 et de 1 à 6.
Vous pouvez utiliser les cartes que je propose ou utiliser des jetons, perles, étoiles..pour remplir les cases.
et une màj avec petit loup de 1 à 3 documents gentiment donnés par une collègue, merci à elle.
2020-07-30T09:31:10+02:00
Chaque année, je fais ce petit jeu de piste pour que mes élèves les plus jeunes découvrent ou redécouvrent leur école. Chaque année, j'ajoute le petit dessin de la mascotte utilisée.
Je l'avais trouvé sur le super blog dessinemoiunehistoire : https://dessinemoiunehistoire.net/jeu-de-piste-maternelle-decouvrir-ecole/
Vous trouverez sur son blog le document en modifiable que j'utilise également et à la fin de cet article, ce que cela donne avec Gaston.
Pour résumer, voici comment cela se passe :
Gaston a disparu de la classe, personne ne l'a vu. Par contre, il a laissé des indices tout au long de son chemin dans l'école dans des enveloppes. Il nous indique à chaque fois à quel endroit il est censé être et à chaque fois, nous trouvons quelque part une petite enveloppe avec son message que je lis aux enfants. Mon petit parcours se termine en général dans ma classe où la mascotte s'était bien cachée. Mon atsem nous montre bien sûr sa cachette à la fin.
Ensuite, avec des photos des différents endroits de l'école, nous remettons dans l'ordre le trajet de la mascotte, nous renommons les différents lieux et à précisons ce que l'on y fait etc..
Un bon jeu de langage et de (re)découverte de l'école.
2020-07-29T09:33:52+02:00
version grise
version blanche
Vous trouverez plein d'idées sur les mini livres ici :
http://unandecole.com/2014/11/les-minis-livres.html
J'adore cette idée de mini livre. Chaque année, j'en fais au moins un avec mes élèves.
Je pense agrandir la page au format A3 mais je n'ai pas testé encore.
2020-07-28T14:38:29+02:00
Il s'agit cette fois d'associer une image en couleur à une image en noir et blanc.
Le jeu s'adresse plutôt à des petits. Il leur faudra être observateurs.
màj avec version noire mais cela me paraît plus difficile. Pour des ms-gs plutôt.
Version noire
2020-07-28T10:26:53+02:00
Des chiffres et des lettres à décorer avec des billes plates, des pompons, ou à reconstituer avec de la pâte à modeler..
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