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2020-01-19T11:06:53+01:00
Même jeu que le précédent en imposant la couleur à placer.
2020-01-19T11:01:58+01:00
Placer le nombre de fleurs demandé. Vous pouvez aussi utiliser des petites fleurs qu'on trouve dans le commerce pour diminuer votre consommation d'encre et de feuilles de plastification.
fleurs :
2020-01-18T18:54:40+01:00
Un jeu top pour apprendre la patience, le repérage dans l'espace et la motricité fine. Les GS de ma classe ont vraiment bien aimé. En plus, il n'est pas très cher.
Vous trouverez facilement des feuilles de route sur le net avec les fiches proposées dans la boîte.
2020-01-18T14:18:55+01:00
Un atelier très inspiré de la maternelle de Flo pour entourer les lettres des mots.
http://lamaterdeflo.eklablog.com/les-lettres-des-mots-du-pole-a179674634
Mon atelier est sur le thème de carnaval.
Avec une feuille de route assez neutre pour pouvoir l'utiliser quelles que soient les écritures choisies.
J'utilise les pochettes transparentes ci-dessous pour placer les fiches avec des feutres effaçables.
2020-01-18T09:28:21+01:00
Un petit jeu de lecture pour apprendre à utiliser un référentiel, à regarder toutes les lettres d'un mot etc.
On peut aussi jouer comme à un jeu de loto. L'enfant pioche une étiquette et doit la placer au bon endroit en utilisant le référentiel.
2020-01-18T08:39:08+01:00
Toujours la même règle : aligner 3 pions verticalement, horizontalement ou en diagonale.
On joue à deux.
On peut aussi utiliser des fleurs décoratives à la place des étiquettes. Je m'en sers aussi pour des activités de numération en classe.
Voir lien plus bas.
2020-01-18T08:16:23+01:00
Un jeu classique pour deux joueurs. Ou la maîtresse contre la classe
Il faut aligner 3 pions horizontalement ou verticalement ou en diagonale pour gagner et il faut penser à contrer son adversaire.
2020-01-17T18:46:47+01:00
4 alphabets à reconstituer. Je vous propose les 3 écritures mais ce sont les mêmes à refaire.
2020-01-17T17:30:45+01:00
Compléter les lettres manquantes de l'alphabet.
2020-01-16T20:36:06+01:00
Un autre jeu sur les initiales sur le thème du printemps cette fois.
Les élèves doivent rechercher le mot dans le référentiel et mettre une pince sur la bonne initiale.
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